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2023-09中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 高毅哲）8月31日，教育召开新闻发布会，介绍高素质教师队伍建设进展成效、国家支持教师队伍建设有关工作和第39个教师节系列宣传庆祝活动安排。教育部教师工作司司长任友群介绍，职业教育“双师型”教师队伍建设取得新突破。完善职业学校兼职教师政策。会同财政部、人力资源社会保障部、国务院国资委修订《职业学校兼职教师管理办法》，鼓励吸引技术技能人才到职业学校兼职任教。健全新时代职...
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2023-09教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知教职成厅函〔2023〕20号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为深入贯彻党的二十大精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，加快构建央地互动、区域联动、政行企校协同的职业教育高质量发展新机制，有序有效推进现代职业教育体系建设改革，现就有关事项通知如下。一、重点任务（一...
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2023-07中国教育报-中国教育新闻网北京7月17日讯（记者 欧媚）记者今天从教育部获悉，教育部办公厅印发《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》，发布了11项现代职业教育体系建设改革重点任务。11项现代职业教育体系建设改革重点任务分别是：打造市域产教联合体、打造行业产教融合共同体、建设开放型区域产教融合实践中心、持续建设职业教育专业教学资源库、建设职业教育信息化标杆学校、建设职业教育示范性虚拟仿真实...
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2023-07自习近平总书记在全国教育大会上强调要解决教育领域的“五唯”问题后，教育评价研究备受重视，得到较快发展，并在《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）发布之后进一步丰富。本研究对2022年发表在中文权威期刊的200余篇文章进行系统梳理，将主要观点进行归纳总结，为今后研究提供相应参考。总结十八大以来教育评价改革的成效与问题（一）新时代教育评价改革的成效2022年是进入新时代的第十个年头。回顾党...
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2023-06中国教育报-中国教育新闻网北京6月13日讯（记者 欧媚）国家发展改革委今天就职业教育产教融合召开新闻发布会，介绍《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》有关情况。教育部职业教育与成人教育司副司长林宇出席发布会，介绍教育部近年来在推动产教深度融合方面的进展和成效。林宇介绍，近年来，教育部在职业教育发展中把产教融合摆在突出重要位置，不断健全产教融合办学体制机制，促进教育链、人才链与产业链...
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2023-06我国是一个和谐统一的多民族国家，千百年来，各民族不断交往交流交融，催生出璀璨的中华文化。2022年5月，习近平总书记在主持十九届中央政治局第三十九次集体学习时指出：“要积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承，挖掘文物和文化遗产的多重价值，传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品。”非遗作为中华民族宝贵的财富和资源，对职业教育具有重要作用，越来越凸显出重要的时代价值。非遗进职业院校的重要作用...
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2023-06中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧媚）为贯彻落实党的二十大精神和党中央、国务院决策部署，统筹解决人才培养和产业发展“两张皮”问题，推动职业教育产教融合高质量发展，近日，国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部等8部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》（以下简称《实施方案》）。《实施方案》提出，到2025年，国家产教融合试点城市达到50个左右，试点城市的突破和引领带动作...
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2023-06中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 冯丽）5月24日，以“技能，让生活更美好”为主题的陕西省2023年职业教育活动周在陕西省咸阳市启动。陕西省教育厅厅长王树声讲述了“中国—中亚”峰会中的陕西元素，以生动的职教故事讲述了陕西职业教育对学生、对地方经济社会发展以及对国际交流合作的贡献。他要求，全省职教系统要全面贯彻党的教育方针、服务国家区域发展战略、提升技能人才培养质量、加强对外交流合作、加强对职业教育的研...
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2023-05职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，承担着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。党中央、国务院高度重视职业教育改革发展。日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（以下简称《意见》），这是党的二十大后，党中央、国务院部署教育改革工作的第一份指导性文件，也是继《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》...
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2023-05当下，国家大力发展职业教育，一方面，社会对职业教育的关注度逐渐提高，对职业教育提出的要求也越来越高。另一方面，职校教师深切感受到当前职业教育吸引力不足、社会认同感较低。 在这种大背景下，职校教师要首先建立自信。 首先要有类型自信。职业教育不是“低人一等”的教育，“职业没有高低贵贱不同”不只是一句空话，需要人人去维系。2022年，新修订的《中华人民共和国职业教育法》中明确了“职业教育是与普通教育...
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