为全面了解并督促本学期教学工作，加强教学质量监控，及时发现并督促解决专业建设及教学运行中存在的问题，持续提升教育教学质量与人才培养效能，2025年11月19日至12月19日，教学督导委员会开展了“教学质量提升月”专项督导系列活动。——开展教学质量常规检查。督导委员会组建7个专项督导团队，深入二级学院开展教学质量常规检查活动。此次活动在日常巡课听课和检查的基础上，采用“随机抽查+重点督查”的方式，督导委员到各...
12月15日下午，为扎实推进省级“双高计划”（2022—2025年）建设收尾工作及终期评估考核，谋划启动省级“双高计划”（2026—2029年）遴选工作，陕西省教育厅职成处召开了全省“双高计划”建设推进会，会议以视频形式召开。我校组织相关职能部门、二级学院负责人及相关人员在办公楼四楼会议室参加了会议。会议现场会上，教育厅职成处副处长周杰安排部署了省级“双高计划”（2022—2025年）建设终期考核工作，通报了省级“双高计...
为进一步强化教学管理效能，持续提升学校育人水平，搭建师生高效沟通桥梁，11月26日，我校2025-2026学年第一学期学生信息员座谈会在综合楼307会议室召开。党委委员、宣传部部长严丽丽出席会议并作总结讲话，教务处、团委、总务处、学生处、图书馆、网信中心等相关职能部门负责人，以及来自各学院的30余名学生信息员代表共同参会。会议由教学质量管理中心副主任王国辉主持。会上，教学质量管理中心主任雷锋刚首先发言。他指出，...
11月20日下午，教学督导委员会在综合楼307会议室召开工作会议，会议由教学督导委员会副主任王国辉主持，教学督导委员会全体人员参会。会议伊始，第二届督导委员会主任曹耀辉对各位委员的信任与支持表示衷心感谢，同时向长期为学校发展默默奉献的督导委员们致以诚挚敬意。他指出，教学督导作为保障教学质量的“安全阀”和推动教学改革的“催化剂”，肩负着学校党委行政的重托，更承载着全体师生对优质教育的期盼。围绕督导工作的...
11月20日上午，我校在办公楼四楼会议室召开省级“双高计划”工作协调会，安排部署首轮省级“双高计划”终期考核评估工作，正式启动第二轮省级“双高计划”申报的全面攻坚。校长程书强出席会议并作重要讲话；教务处处长、副处长，财务处处长，双高办主任、副主任，二级学院院长、副院长，以及双高办相关人员参加会议；双高办主任雷锋刚主持会议。会议现场会上，雷锋刚首先对首轮省级“双高计划”终期考核评估工作进行了详细安排...
五年来，教学质量管理中心（双高办）在学校党政领导班子的坚强领导下，始终聚焦立德树人根本任务，以党建为引领、以双高绩效为引擎、以智库专家为支撑，聚焦短板补强与质量监督，依托数据赋能与综合评价，锐意创新、攻坚克难，高质量完成各项常规工作与重大专项任务，推动学校教学质量保障体系全面升级，“双高计划”建设实现历史性跨越，教育评价改革走在全省前列，为学校高质量发展注入了强劲动力、筑牢了坚实根基。一、铸魂...
2025年11月14日上午，我校在办公楼四楼会议室召开第二届教学督导委员会成立暨校级督导委员聘任大会。校长程书强出席，教务处、人事处、教学质量管理中心、二级学院等部门负责人以及被聘任督导委员参加，会议由教学质量管理中心主任雷锋刚主持。会议现场人事处处长侯文亮宣读了第二届教学督导委员会成立通知文件及成员名单，程书强为第二届教学督导委员会成员颁发了聘书。校长程书强为第二届教学督导委员会成员颁发聘书教学督导...
11月10日，学校在综合楼307会议室组织召开11月份教学工作例会，全面梳理近期教学工作进展，部署下一阶段重点任务。党委宣传部部长严丽丽出席会议，教务处、教学质量管理中心（双高办）、教学督导委员会处科级干部以及各二级学院院长、副书记、副院长、教学科科长参加会议。会议由教务处处长刘军主持。教学督导委员会副主任王国辉通报了近期教学检查相关情况，教学督导在全面覆盖督导工作的基础上，重点加强了对新进教师和外聘教...
为统筹推进2025年人才培养工作状态数据采集工作，10月11日下午，我校在继续教育报告厅召开2025年人才培养工作状态数据采集调度会暨培训会。相关部门、二级学院负责人及采集员、联络员等150余人参加了会议，会议由教务处处长、教学质量管理中心主任刘军主持。学校党委高度重视人才培养工作状态数据采集工作，将其列为重点工作任务来抓，强调要以高度的政治责任感和严谨务实的工作作风，确保采集数据的逻辑性、真实性、准确性和完...
9月28日，我校在办公楼4楼会议室召开2025-2026学年第一学期教学工作会，程书强校长进行工作部署。各二级学院院长、副院长、教学科科长以及教务处、学生处、教学质量管理中心（双高办）、团委、教学督导委员会处科级干部等四十余人参会，会议由教务处处长刘军主持。工作会现场教学督导委员会副主任王国辉通报了教学督导工作情况，结合办学能力评估方案对本学期教学关键要素督导提升、健全督教闭环管理机制、提升督导委员专业能力...
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