为深入了解新学期教学运行情况，进一步规范教学管理，提升课堂教学质量，确保新学期教学工作平稳有序开展，9月7日上午，学校开展2026-2027学年第一学期开学教学检查。党委书记高玉峰、校长程书强带队，教务处、教学督导委员会、教学质量管理中心及各二级学院相关负责人参加检查。聚焦“开学第一课”厚植技能报国情怀9月7日上午8时30分，校领导深入教学一线，在教学楼112教室与学生们一同聆听马克思主义学院李嫣妮教师讲授的“开...
近期，我校以开学准备为基准、以“双高”申报为核心、以世校赛备赛为抓手，各部门统筹部署、协同发力，全方位推进各项重点教学工作落地落实。领导一线调研部署，统筹抓实开学提质工作8月19日，校党委书记高玉峰、校长程书强带队深入校园教学一线开展现场督导调研，聚焦二期省级“双高”申报、高新校区教学扩容提质、实训场地升级改造等重点建设项目开展专项指导，全面统筹部署新学期开学保障、教学提质、项目建设等各项重点工作...
为统筹推进第一期省级“双高”终期验收和第二期省级“双高”申报两项核心工作，8月10日下午，我校在办公楼四楼会议室召开专题汇报会。学校全体领导班子，相关二级学院班子和职能部门负责人、拟申报专业群群内专业负责人、双高办和教务处相关工作人员参会。会议由教务处处长刘军主持。会上，听取了双高办关于教育厅有关文件解读，围绕一期验收考核、二期申报遴选进行了工作分解，明确了攻坚阶段关键时间节点，细化完善了全校上下...
为表彰先进、树立典型，进一步完善学校教学质量监控体系，2026年7月7日下午，我校在教学楼307会议室召开2025-2026学年优秀学生教学信息员表彰会。教学质量管理中心主任雷锋刚、教学督导委员会主任曹耀辉出席会议，教学评价科相关人员及全体优秀学生教学信息员参加了表彰会议。会议由教学质量管理中心副主任王国辉主持。学校党政历来重视教学信息员队伍建设，注重发挥教学信息员的桥梁和纽带作用，守牢学校教学质量生命线。这一...
为深入贯彻落实国家东西部协作战略，推动闽陕两地职业教育资源互通共享，2026年6月25日，厦门市中华职业教育社专职副主任兼秘书长张培和率厦门职教管理部门、中高职院校及民办院校代表一行11人莅临我校调研交流。陕西省中华职业教育社副秘书长兼办公室主任姜守新、一级主任科员李佳陪同调研。校长程书强、副校长王勇出席座谈会，学校相关职能部门、二级学院主要负责人一同参会。活动由王勇副校长主持。座谈会上，程书强校长系统...
为全面落实职业教育教学改革要求，对照国家及陕西省高等职业学校教学工作评估指标体系，依托教学质量提升月活动契机，2026年5月18日至6月18日，我校开展了2025-2026 学年第二学期教学质量专项督导活动。本次专项督导活动由学校教学督导委员会、教学质量管理中心统筹组织实施。为保障督导工作有序落地、取得实效，学校成立专项活动领导小组，联合多名校级督导组成工作团队，明确统筹规划、自查自纠、专项督查、业务培训、整改落...
为深入推进产业学院实体化运行，强化产教融合全过程管理，依据学校《产业学院建设与管理办法》《校企合作管理办法》《校企合作绩效考核办法》以及《教学质量监控管理办法》相关规定，学校校企合作处、教务处、教学质量管理中心、教学督导委员会联合组织开展全校产业学院中期检查工作。本次检查分为自查整改、材料报送、集中核查三个阶段。6月5日下午，联合检查组在实训楼二楼会议室开展集中材料审核。教务处处长刘军、校企合作...
为进一步健全校院两级教学督导体系，压实督导工作责任，规范督导工作流程，对标高职办学能力评价相关要求，助力学校内涵建设与2027年办学评估筹备工作落地，6月2日下午，我校组织召开校院两级教学督导专题培训会。各二级学院分管教学负责人、全体督导专家及教学管理工作人员参会。会议由教学督导委员会主任曹耀辉主持，教学质量管理中心副主任王国辉作专题培训。会上，曹耀辉主任作动员讲话。他指出，高职办学能力评价已将教学...
为畅通教学信息反馈渠道、搭建师生高效沟通桥梁、精准回应学生诉求、持续提升教学质量与校园服务水平，5月28日，我校2025-2026 学年第二学期学生教学信息员座谈会在教学楼307会议室召开。党委委员、宣传部部长严丽丽，教学质量管理中心主任雷锋刚，教学督导委员会主任曹耀辉出席会议，党委宣传部、教务处、学生处、总务处、团委、图书馆、网信中心等相关职能部门业务负责人及各学院30余名学生教学信息员代表参会。会议由教学质...
5月19日下午，我校在教学楼719、724教室组织开展了2026年省职教学会教育教学改革研究项目开题答辩，特邀请校内资深专家组成评审组，教学质量管理中心副主任王国辉主持，各课题负责人及部分课题组成员参加了开题答辩。答辩环节中，各项目负责人紧扣课题核心，从研究背景与意义、核心研究内容、技术路线与方法、整体研究框架、重难点突破方向及预期成果等方面，作了条理清晰、重点突出的开题汇报。评审专家组认真听取汇报、细致审...
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