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2026-03推进新型工业化、构建现代化产业体系,迫切需要大批高技能人才。近日,教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》(以下简称《意见》),立足职业教育“培养大国工匠、能工巧匠和高技能人才”的核心使命,聚焦专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素,通过起底式再设计、系统性再优化,推动职业教育高质量发展。一、重构重塑,推动育人定位新突破《意见》紧扣国家战略与产业升级需求,秉持前瞻思维与系统...
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2026-03作为轨道交通装备研发与产业转化领域的从业者,我亲历了我国轨道交通产业从追赶到领跑的全过程,深刻地体会到核心技术自主化的根基在人才,产业高质量发展的引擎是技能。为此,我参与教育部组织实施的职业教育“高技能人才集群培养计划”,为轨道交通装备领域培养“硬核”高技能人才。教育部出台《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》(以下简称《意见》),是将“高技能人才集群培养计划”有效经验做法固化、推广的重要...
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2026-03近日,教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》(以下简称《意见》),这是10年来职业教育教学领域再次以教育部文件形式高位推动、深化改革,是“高技能人才集群培养计划”实践经验的总结和升华,反映出在教育强国建设和高质量发展的新时代要求下,职业教育要强抓内涵,实现“办学能力高水平、产教融合高质量”。学习《意见》精神,对跟岗挖掘、能力图谱、集群培养三个关键词感受颇深。一、以跟岗挖掘来落实以产...
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2026-02近日,教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》(以下简称《意见》),就深入推进职业教育专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素改革进行系统设计和一体部署,这对推动落实立德树人根本任务,源源不断培养中国式现代化需要的高技能人才,具有重要引领价值。《意见》指出,教材在教学关键要素联动改革中具有承上启下的作用,并就教材改革提出了一系列新举措新要求,体现了鲜明的问题导向和系统观念,必...
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2026-02当前,我国正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。党的二十届四中全会前瞻布局“十五五”发展,强调以实体经济为支撑、以科技创新为驱动,加快发展新质生产力,推动制造业高端化、智能化、绿色化转型,实现高水平科技自立自强。在此背景下,职业教育改革已超越教育体系自身优化,成为关乎国家产业竞争力、经济安全与发展主动权的战略任务。《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》(以下简...
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2026-02教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见教职成〔2026〕1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:职业教育专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素改革,是建设职业教育体系的基础工程,是培养高技能人才的关键举措。为贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和《加快建设教育强国三年行动计划(2025—2027年)》,推动职业教育人才培养由单一知识传授向综合能力提升转变,促...
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2026-02近日,教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》(以下简称《意见》),全面部署各地、各职业学校开展专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素联动改革,推动人才培养由传统知识传授向综合能力提升转变,促进职业教育系统性跃升,有效实现办学能力高水平、产教融合高质量,形成职业教育高技能人才培养生态。《意见》牢牢把握高技能人才培养主线,在系统梳理总结职业教育高技能人才集群培养计划试点项目有...
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2026-02近日,教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》(以下简称《意见》)。教育部职业教育与成人教育司负责人就《意见》相关问题回答了记者提问。一、问:《意见》出台的背景是什么?职业教育的独特价值在于高技能人才培养。专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素,是关系高技能人才培养质量的重要因素。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出“实施职业教育教学关键要素改革,系统推进专业、课程...
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2026-01中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 陈欣然)近日,新形态优质教材建设赋能职教出海发展大会在天津职业技术师范大学举办。本次大会由中国—上海合作组织职业技术教育合作中心、世界图书出版有限公司、先进计算与关键软件(信创)海河实验室联合主办,中国、俄罗斯等国家的300余名教育行政部门领导、高校专家、行业企业代表及17家知名出版机构负责人齐聚津门,共商新形态教材建设与职教出海实践路径。大会宣布“职业教育新形态教...
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2026-01中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 欧媚)近日,教育部教师队伍建设专家指导委员会职业学校教师培训分委会发布《职业教育教师企业实践项目开发与实施指南》(以下简称《指南》)。《指南》的出台,为全国职业教育教师企业实践工作的科学化、规范化、专业化开展提供了重要制度依据,标志着我国职业教育教师企业实践工作进入标准化发展的新阶段。建设高素质“双师型”教师队伍,是推动职业教育高质量发展的关键。教师企业实践作...
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