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2017-05http://www.cicpa.org.cn/news/201704/t20170417_49756.html近日,中注协以“业绩连续多年处于盈亏平衡点的上市公司年报审计风险防范”为主题,书面约谈了中准会计师事务所,就事务所承接的2016年年报审计业务可能存在的风险进行提示。中注协指出,一些上市公司主营业务连续多年盈利欠佳,经常借助并购重组、出售资产、政府补助、减免债务等方式使业绩处于微利状态,存在较高的审计风险。中注协提示事务所重点关注以下事项:一...
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2017-052017年财政部管理会计专项课题公开招标http://www.asc.net.cn/News/NewsContent.aspx?NewsID=0756fb48-023c-4236-8bc4-658ccd0b393f&PageCode=MENU_BA为了贯彻落实《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》,经部领导批准,财政部设立“中国管理会计发展规划”专项,对管理会计理论体系建设、指引体系建设、信息系统建设四个子项目研究工作予以经费支持。按照工作计划,2017年度开展管理会计理...
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2017-05·财政部 税务总局 科技部·关于提高科技型中小企业研究开发费用税前加计扣除比例的通知·财税〔2017〕34号· http://www.chinatax.gov.cn/n810341/n810755/c2597736/content.html·各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、国家税务局、地方税务局、科技厅(局),新疆生产建设兵团财务局、科技局:为进一步激励中小企业加大研发投入,支持科技创新,现就提高科技型中小企业研究开发费用(以下简称研发费用)税前加计扣除比...
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2017-04督导简报2017年第1期本学期1-5周,督导人员和教学质量监控人员按照学院要求进行了听课、巡课等活动,对教学活动总体情况、存在的问题和建议报告如下:一、教学活动总体情况1.教师教风严谨,教学态度认真,备课充分,讲课条理清楚,气氛活跃,能按时上下课,课堂教学取得了较好的效果。2.教师在教学中采用了灵活多样的教学方法,对课堂教学过程进行总体设计,对课程教学内容进行详细的讲解,引导学生在掌握教学内容的基础上,对...
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2017-03中国会计报就会计从业资格相关问题独家专访财政部会计司有关负责人http://kjs.mof.gov.cn/zhengwuxinxi/kuaijiguanlidongtai/201703/t20170303_2546015.html近期,许多会计人员给本报来信来电,反映本地会计从业资格考试暂停,非常关心会计从业资格下一步是否会取消、以前获得的证书是否仍然有效,以及是否应当继续参加会计人员继续教育等问题。带着会计人员关心的这些问题,本报记者咨询了财政部会计司有关负责人。关于会计从...
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2017-03陕西财经职业技术学院人才培养质量监控体系运行图
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2017-03陕西财经职业技术学院人才培养质量监控体系建立和运行情况介绍自2001年学院改制以来,学院全方位健全质量监控制度,完善人才培养质量监控保障体系。经过多年的不断完善,形成了由教学评估督导室、教务处、各系部、教研室、教师、学生信息员及有关职能部门组成的多方联动的教学质量保证、监控和反馈机制。教学评估督导室负责对全院教学质量监控工作的全面实施和宏观管理;教务处发挥其汇集、传递、研究、反馈信息...
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2017-022月20日,是我院2016-2017学年第二学期正式开课的第一天,教学评估督导室提前在两个教学区安排工作人员,检查学生和教师的到课与教学情况。本学期2014级学生在校外毕业实习,学校本部有2015级66个班的学生,南校区有2016级50个班的学生。清晨起来,校园里一改假期安静的气氛,又变得热闹起来。空气清新,晨光初照,从早晨7点30分左右开始,学生们就一个个带着书本和学习用具精神抖擞,有说有笑地走向了教学大楼,老师们也都按照...
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2017-01教学督导对课堂教学的评价一、教学工作亮点1.教学内容有许多创新和扩展现在我院开设的课程较之前有很了明显的变化,尤其是专业课、实习实训课和选修课,变化更大。如酒店管理专业的 “店中校”的“四段式”教学,市场营销专业的“模拟市场”和慈善超市,物流管理专业和电子商务专业的京东实训,会计、财务管理、审计等专业的现代学徒制。同时也增加了许多学生拓展能力的选修课,使课程更接近专业实际,更加贴...
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2017-01我国已有586万人通过会计专业技术资格考试http://kjs.mof.gov.cn/zhengwuxinxi/kuaijiguanlidongtai/201701/t20170105_2515159.html截至2016年底,全国会计专业技术资格考试已成功组织24次,累计共有586万人通过相应级别的专业技术资格考试,其中初级404万人,中级169万人,高级13万人。自1992年以来,全国会计专业技术资格考试工作始终以服务财税改革和经济社会发展为目标,不断深化考试改革,优化考试内容,创新考试方式,提...
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