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2022-04截止4月8日,我校本学期第一次教学信息反馈工作基本结束。本次检查共向学院2020级、2021级和五年制会计专业共187个在校班发放了问卷。每班要求最少有20名学生参与,共计回收问卷6246份。目前,报表信息已经整理完毕,整理的结果也已经发送给了本部门领导、教学督导人员和相关教师。对在本次教学信息反馈工作中发现的主要问题,教学质量管理中心也已经及时采取措施进行了落实,并按照正常工作程序进行了处理
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2022-011月10日,我部门针对2021-2022年第二学期疫情防控期间教师线上授课情况进行了问卷调查。现将调查情况说明如下:一、 平台及步骤本次调查借用“问卷星”平台,以电子问卷的形式分别对上午和下午的授课情况进行了调查。问卷内容包括:学生所在班级、课程名称、授课教师、授课平台以及授课内容的简单描述五个方面。问卷设计完成后,通过学生信息员微信群分发给各班级信息员代表,并要求每个上课班级填写一份调查表。学生填写完成后...
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2022-01截止今天,我校2021年下半年领导干部听思政课工作结束。今年下半年,学院7名党政领导全部听课,共完成听课16次,听课课时数23节;22名处级干部也全部听课,共听课102次,合计126节。目前,听课人填写的听课记录表已经整理归档,相关听课信息也已经汇总并反馈至省教工委、学校教学质量管理中心和马克思主义学院负责人
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2021-11截止11月16日,我校本学期第二次教学信息反馈工作基本结束。本次检查中,共向学院2020级、2021级和五年制会计专业的187个班发放了《反馈表》935份,并全部收回。目前,报表信息已经整理完毕,整理的结果也已经发送给了本部门领导、教学督导人员和相关教师。对在本次教学信息反馈工作中发现的主要问题,教学质量管理中心也已经及时采取措施进行了落实,并按照正常工作程序进行了处理
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2021-11本学期9月、10月督导科将巡课和听评课作为教学督导重点工作之一,将听评教师授课情况作为提高教学质量的抓手。开学第一周布置听课任务和听课计划,截至第十周,教学督导听课基本涵盖了7个二级学院相关专业的主要课程。一、总体情况1、教学秩序良好从巡查结果来看,教学情况良好。老师都能按时上课,学生出勤率较高;都能自觉遵守上课秩序,按照学校规定的时间完成教学活动。2、能将思政元素融入教学中授课中教师能够按照学校要...
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2021-11一、有意义,即扎实教师讲的学生都知道,何必再上课?在一节课中,学生的学习首先是有意义的。初步的意义是他学到了新的知识,进一步是锻炼了他的能力,往前发展是在这个过程中有良好、积极的情感体验,产生进一步学习的强烈要求,再发展一步,是他越来越会主动投入到学习中去。这样学习,学生才会学到新东西。学生上课,“进来以前和出去的时候是不是有了变化”,如果没有变化就没有意义。一切都很顺,教师讲的东西学生都知道...
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2021-11管理好课堂是开展教学活动的基石,教师需要不断地提高管理技能。一、吸引学生注意力1. 尝试先什么也不做。静静地站着,完全平静。靠得最近的学生会注意到,渐渐地,其他学生也将注意到。在讲课之前留出一两分钟的时间。2. 不要大声叫!如果还是没有安静下来,请一定要克制住大声叫出“安静点”的冲动。先跟几个看上去已经准备好听课的学生安静地聊上几句。3. 利用人类的好奇心。有时小声说话是个好主意!人类天性里也包括了不...
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2021-10习近平总书记在今年4月19日考察清华大学时发表重要讲话提出,教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。充分表达了对教师的尊重,也是对教师的更高要求,意味着教师肩负着重大责任。在中国,先生二字是一种尊称,是对父兄长者和教师的称呼。大先生更是对有德业者的尊称。《礼记曲礼》中就有一句“从于先生,不越路而与人言。遭先生于道,趋而进,正立拱手”。这里的先生指的就是老师,对老...
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2021-10教学目标分类理论是20世纪50年代以布卢姆为代表的美国心理学家提出的。在这个理论体系中,布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为认知、情感、心理运动等三大领域,并从实现各个领域的最终目标出发,确定了一系列目标序列。01 认知学习领域目标分类布鲁姆将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六层次。 02 动作技能学习领域目标分类动作技能涉及骨骼和肌肉的运用、发展和协调。在实验课、体育课、职业...
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2021-10近两年来,为防控新冠肺炎疫情和确保正常教学秩序,多数职业院校都实施过或正在实施线上教学。在线上教学实践中,不少职业院校教师都感到,面对电脑屏幕,没有师生表情交流,干巴巴地从头说到尾,专业实践完全从真实到虚拟,改变了日常教学习惯,难有授课乐趣和互动温度,存在“授课纠结”。同样,学生在线上听课也是机械式被动学习,只听到教师声音,因屏幕共享多数也难以看到教师表情和肢体语言,情感交流不够顺畅,项目化...
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