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2021-11本学期9月、10月督导科将巡课和听评课作为教学督导重点工作之一，将听评教师授课情况作为提高教学质量的抓手。开学第一周布置听课任务和听课计划，截至第十周，教学督导听课基本涵盖了7个二级学院相关专业的主要课程。一、总体情况1、教学秩序良好从巡查结果来看，教学情况良好。老师都能按时上课，学生出勤率较高；都能自觉遵守上课秩序，按照学校规定的时间完成教学活动。2、能将思政元素融入教学中授课中教师能够按照学校要...
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2021-11一、有意义，即扎实教师讲的学生都知道，何必再上课？在一节课中，学生的学习首先是有意义的。初步的意义是他学到了新的知识，进一步是锻炼了他的能力，往前发展是在这个过程中有良好、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈要求，再发展一步，是他越来越会主动投入到学习中去。这样学习，学生才会学到新东西。学生上课，“进来以前和出去的时候是不是有了变化”，如果没有变化就没有意义。一切都很顺，教师讲的东西学生都知道...
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2021-11管理好课堂是开展教学活动的基石，教师需要不断地提高管理技能。一、吸引学生注意力1. 尝试先什么也不做。静静地站着，完全平静。靠得最近的学生会注意到，渐渐地，其他学生也将注意到。在讲课之前留出一两分钟的时间。2. 不要大声叫！如果还是没有安静下来，请一定要克制住大声叫出“安静点”的冲动。先跟几个看上去已经准备好听课的学生安静地聊上几句。3. 利用人类的好奇心。有时小声说话是个好主意！人类天性里也包括了不...
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2021-10习近平总书记在今年4月19日考察清华大学时发表重要讲话提出，教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。充分表达了对教师的尊重，也是对教师的更高要求，意味着教师肩负着重大责任。在中国，先生二字是一种尊称，是对父兄长者和教师的称呼。大先生更是对有德业者的尊称。《礼记曲礼》中就有一句“从于先生，不越路而与人言。遭先生于道，趋而进，正立拱手”。这里的先生指的就是老师，对老...
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2021-10教学目标分类理论是20世纪50年代以布卢姆为代表的美国心理学家提出的。在这个理论体系中，布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为认知、情感、心理运动等三大领域，并从实现各个领域的最终目标出发，确定了一系列目标序列。01 认知学习领域目标分类布鲁姆将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六层次。 02 动作技能学习领域目标分类动作技能涉及骨骼和肌肉的运用、发展和协调。在实验课、体育课、职业...
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2021-10近两年来，为防控新冠肺炎疫情和确保正常教学秩序，多数职业院校都实施过或正在实施线上教学。在线上教学实践中，不少职业院校教师都感到，面对电脑屏幕，没有师生表情交流，干巴巴地从头说到尾，专业实践完全从真实到虚拟，改变了日常教学习惯，难有授课乐趣和互动温度，存在“授课纠结”。同样，学生在线上听课也是机械式被动学习，只听到教师声音，因屏幕共享多数也难以看到教师表情和肢体语言，情感交流不够顺畅，项目化...
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2021-10截止9月30日，我校本学期第一次教学信息反馈工作基本结束。本次检查中，共向学院2020和五年制会计专业的93个班发放了《反馈表》465份，并全部收回。目前，报表信息已经整理完毕，整理的结果也已经发送给了本部门领导、教学督导人员和相关教师。对在本次教学信息反馈工作中发现的主要问题，教学质量管理中心也已经及时采取措施进行了落实，并按照正常工作程序进行了处理
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2021-09教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，提出：“加强课堂教学日常管理，规范教学秩序。推动职业学校‘课堂革命’，适应生源多样化特点，将课程教学改革推向纵深。”作为一种正在兴起的心理学新思潮，积极心理学所倡导的积极教育理念，为职校课堂教学变革提供了一个新的研究视角。育积极之人，更积极育人积极心理学认为：只有人的积极力量得到培育和增长，人性的消极方面才能得到消除或抑制，...
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2021-09我国高等职业教育历经多年快速发展，已经成功探索出产教融合、校企合作、工学结合、知行合一等育人模式。不管哪种育人模式，课堂依然是育人的主阵地，是实施人才培养，提升人才培养质量的重要环节。教学督导员，按照岗位职责，对教师的教学工作进行巡查、听课，进行督查指导，看似“教学警察”，但就本质来讲，教学督导应该是与教师一起，共同为学生打造优质课堂的同一战壕的战友。为了更好地履行教学督导职责，充分发挥督导功...
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2021-07我国高等职业教育历经多年快速发展，已经成功探索出产教融合、校企合作、工学结合、知行合一等育人模式。不管哪种育人模式，课堂依然是育人的主阵地，是实施人才培养，提升人才培养质量的重要环节。教学督导员，按照岗位职责，对教师的教学工作进行巡查、听课，进行督查指导，看似“教学警察”，但就本质来讲，教学督导应该是与教师一起，共同为学生打造优质课堂的同一战壕的战友。为了更好地履行教学督导职责，充分发挥督导功...
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