为倾听一线声音，解决实际困难，12月2日下午，校长程书强深入基层一线，与教务处、教学质量管理中心全体人员开展了深入的座谈交流。会议由教务处处长、教学质量管理中心主任刘军主持。

座谈会上，刘军从加强基层党建、规范教学管理、深化三教改革、提升教师队伍、推进国际化办学、细化服务保障等方面详细汇报了一年来教育教学工作进展情况、工作成效，并从优化制度建设、深化三教改革、加强实习管理、深化校企合作等方面谈了下一步推进高质量发展与内涵建设的工作计划。教学质量管理中心副主任雷锋刚从教学质量评价和双高建设谈了工作成效及未来规划。

随后，与会人员逐一发表了对学校总体工作成效、未来发展方向、个人成长规划的意见和建议，大家一致认为学校经过近六年的发展，办学质量稳步提高，社会认可度明显提升，学校沿着“内涵式发展、建财经类特色学校”之路蹄疾步稳，初效显现。教学督导委员会建议青年教师要加强筹备人培方案、课程标准、教学计划、教案和教学日志等方面的业务能力，提升业务信息化水平、重视课堂纪律管理，以提升教师上课教学水平。

程书强在听取了汇报后，提出了三点意见：一是学习学校规章制度。学校的制度核心是给每一个人提供公平公正的发展通道和平台，大家要紧跟学校的发展步伐，学习了解学校的发展规划、发展思路和各项规章制度，对于涉及到规范管理、切身利益的规章制度，如职称评审办法、岗位绩效考核办法、人事代理人员择优入编办法等，务必要学深学透，抓住好的发展机遇。二是不断提升自己的业务能力。业务能力和工作能力是看家本领、是安身立命的最好保障，全体教职工在做好自己本职工作的同时，要让业务能力跟上学校的发展治理水平，必须要做到由“胜任”工作者到“优秀”工作者的飞跃，最终做到同行里面的领跑者，以此来推动学校的内涵建设。三是做好自己的人生规划。每个人都把本职工作做好，在奉献中体现价值，在学校的制度框架和事业发展的平台上做好人生规划，在学校的事业发展中实现个人的成长和发展。学校的发展要靠大家，希望大家理解、支持、共同努力。

最后，程书强指出下一个五年，学校将从过去五年的扩张规模转为内涵建设，继续从规范管理上发力，对标新“双高”建设，实施全员、全过程、全方位的内涵建设，希望全校上下凝心聚力，共同谱写学校高质量发展的新篇章。