我院完成《高等职业教育质量年度报告（2017）》

撰写和上报工作

2016年11月中旬，学院根据教育部和陕西省教育厅下发的《关于报送高等职业教育质量年度报告（2017）的通知》文件精神，启动了《高等职业教育质量年度报告（2017）》（下简称质量年报）的撰写和上报工作。质量年报撰写和上报工作由教学评估督导室牵头，各有关部门配合。在学院各级领导与相关部门的大力支持与配合下，顺利完成了质量年报的撰写工作，该报告已于2017年元月5日上传教育部指定网站，同时在学院网站上公开发布，接受社会监督。

质量年报由督导室拟定大纲并分解任务，各部门按照职责分工分头撰写报告分项目初稿，督导室根据分项目初稿形成质量年报，征求意见后，报院领导审定修改形成定稿后上报教育厅，根据教育厅审核意见修改后形成终稿并上传教育部指定网站向全社会公开。

现将质量年报形成过程中的几个特点简介如下：

1.院领导重视并支持质量年度撰写工作。学院党委书记张志华、院长阎平审阅了初稿并提出了修改意见，副院长范忠对年报的撰写质量提出明确要求，多次过问撰写进度，并审定了质量年报的大纲和初稿，院领导对质量年报撰写工作的大力支持是形成高质量年报的重要保证。

2.学院二十多个部门参与了质量年报撰写工作，经济与金融管理系承担了企业年报的撰写工作，各部门通力配合，为报告提供了大量宝贵的素材，各部门撰写的初稿质量高，降低了督导室总撰的工作量。

3.督导室全体人员参与了质量年报的撰写工作，按照分工分别承担了报告框架的起草、初稿撰写、总撰、审核等任务。在督导室全体人员的努力下，质量年报在框架、内容、体例等方面进行了创新。

（1）框架新。改革了以往的报告模式，共分学院概况、学院治理、教学改革、学生发展、办学条件、国际合作、服务贡献、政策保障、问题与展望九个部分，报告脉络清晰。

（2）内容新。通过重点工作的完成情况全面反映学院一年来在人才培养各方面取得的成就，重点反映了教学改革、大财经实训室建设等方面取得的成绩。

（3）体例新。在报告中加入了10个案例，对报告的内容进行了有力支撑，同时，采用图片和表格，使报告图文并茂，具有较强的可读性。

(作者：教学评估督导室吉珠         核稿：徐寒)

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