一、教学督导工作管理及运行

（一）工作部署

秋季开学前夕，结合教学工作整体部署，教学督导委员会提前安排督导工作，明确岗位职责，细化任务分工，立足督教、督学、督管，坚持开展巡课听课，落实常规检查日常化，及时做好沟通交流、组织协调、全面掌握教学运行等情况，有序开展督导工作。

（二）督导运行

开学初，11名督导委员分别深入各二级学院、实训楼及创新创业园区集中开展巡课、听课和常规检查。从检查情况看，开学各项准备工作扎实，教学保障工作到位，开学和新学期各项工作平稳有序，师生精神风貌回归开学状态，教学环境干净整洁，各部门工作及课堂教学秩序良好。

二、对外交流情况及学习培训情况

（一）5月中旬，由中国高等教育学会教育评估分会指导、全国高等教育教学督导协作组主办、陕西铁路工程职业技术学院承办的第九届职业教育教学督导、质量评价和质量保证体系建设学术会议暨“双高建设”评价论坛在陕西渭南召开。在理事长换届会议上，我校入选全国高职院校教学督导协作会副理事长单位，校长程书强受聘担任全国高职院校教学督导协作会副理事长。我校将以此次会议为契机，严格遵守协作会章程，加强交流互鉴，不断探索高校教学督导和质量保障的新经验、新方法，积极开展教育教学督导工作。

（二）6月中旬，2名教学督导随同我校代表团赴韩国全北大学及韩国梨花女子大学进行访问交流，就专业人才培养、教学过程管理、教学实施与监督等方面进行了探讨交流，进一步深化了我校的国际交流与合作，对于我校高质量发展意义重大。

（三）7月下旬，我校参加全国高校质量保障机构联盟（CIQA）成立五周年大会暨高校分类特色发展与质量保障论坛，并当选全国高校质量保障机构联盟（CIQA）理事单位。我校将在CIQA的指引下，自觉履行联盟工作规程的义务，自主参照相关标准、工作规程、业务指南等改进工作和提高水平，积极参与联盟举办的各种活动，进一步提升我校内部质量保障工作水平。

三、工作方向和工作重点

（一）持续加强新进教师及青年教师的教学督导。我校青年教师数量多，思想活跃、可塑性强，是我校宝贵的新鲜血液，充分发挥教学督导的“传、帮、带”作用，对于提高教学质量意义重大。

（二）借助名师工作室平台，充分发挥名师引领、示范和带头作用。教学督导委员会共有省级教学名师和职教名师5名。通过“名带优”“老带青”，带动教师群体合力，促进教育教学质量再提升。

（三）立足“质量提升月”教学专项督导发现的问题，坚持问题导向，注重过程性评价，持续跟进问题的解决，持续加强督促与指导。

2024年9月