一、建章立制及督导工作整体运行

2022年6月中旬，学院成立第一届教学委员会。设主任委员和副主任委员各1名，督导委员11名。委员会成立之初，通过调研相关兄弟院校，结合我院实际情况，先后制定了《陕西财经职业技术学院教学督导工作管理办法》《陕西财经职业技术学院教学督导实施办法》。

根据当前疫情形势，结合学院教学工作整体部署，教学督导委员会于开学初制定了本学期线上授课巡课听课实施方案，成立了巡课听课领导小组，由主任委员全面统筹、负责线上教学巡课、听课及随机抽查工作；副主任委员具体负责线上教学巡课听课的实施，联系对接相关部门，做好总结与反馈工作。13名督导委员围绕职责范围，有序开展巡课听课及日常检查，全面掌握线上线下教学情况，总结经验，挖掘亮点，反馈不足，督促改进。

二、履行巡课听课及常规检查职责，切实保障教学质量

开学以来，督导委员通过深入课堂听课、日常巡课及常规检查，发现教学秩序井然，课堂教学整体氛围良好，学生学习风气持续向好，线上教学运行平稳有序。大多数教师授课准备充分，教学态度认真；对选用的教学平台操作熟练，在线授课内容饱满熟练，教学方式灵活多样；能提醒学生按时签到，按时参加线上学习；能够积极与学生开展互动。近一个月以来，学生迟到、早退、旷课现象明显减少。

其次，在课堂教学中，大部分授课教师能够将课程前沿知识、勤俭节约精神、安全教育、爱国主义教育、理想信念教育等内容作为思政元素，结合课程实际，各有侧重地渗透融合于课堂教学中。同时，在巡课听课的过程中，也发现了一些优秀的年轻教师，授课认真负责，思路清晰，形式活泼，教学效果显著，展现了良好的教学基本功。

在教务处和会计学院联合组织的教改公开课实践活动，聚焦教师课堂教学改革，为青年教师观摩学习、教学研讨提供了良好机会，促进了学生学习方式和教师教学方式的转变，在提升教师整体教学水平，提高教学质量等方面，起到积极示范作用。各二级学院陆续开展课程思政教学创新大赛遴选活动，全面贯彻实施“三全育人”方针，努力推进“三教”改革，集中展示我院课程思政工作的建设成果，“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的新局面逐步形成。

三、立足问题导向，加强问题反馈及督促整改

督导委员在巡课、听课及日常检查中也发现了一些问题。一是部分班级学生防疫意识不强，在楼道或教室等人员密集区域，未按规定佩戴口罩。二是个别教师未按规定执行核酸检测，导致被拒之校门外，之后返家上网课，一定程度上影响了教学工作的开展。三是授课平台较多，提供的有些班级号、入会号码不正确，致使督导委员无法入班巡课和听课。四是个别教师课前准备不充分，存在教学内容不熟练，重点不突出，教学内容呈现碎片化、平台应用不熟练、教学方法比较单调等问题。五是少数学生学习主动性不强，未按时上线听课，未按老师要求出镜上课学习，存在迟到、早退、中途退场的现象。个性问题与老师交流沟通，立行立改，共性问题联系职能部门和二级学院积极整改。

四、督导结合，督促提升，持续深化教育教学质量

在教学督导和质量监控工作中，一是要坚持“督”与“导”相结合、以“导”为主的原则，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，加强教师常规教学的质量和教风督导，重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作，持续深化教育教学质量。二是要持续加强督学督管，不断优化学风和作风，确保正常教学秩序持之以恒。坚持厚德育人理念，督促引导学生思想道德水平、文化素养的提升和日常行为规范的养成，督促引导因材施教，因生施教，不断提高学生综合素质。

2022年9月