1月5日下午，学校在办公楼四楼会议室召开了2023-2024学年第一学期教学工作例会。教务处、人事处、教学质量管理中心、教学督导委员会，各二级学院院长及教学科科长，相关部门处科级干部参加了本次会议。会议由教务处处长刘军主持。

会议现场

人事处处长侯文亮解读了陕西省教育厅关于“双师型”教师认定的文件精神，传达了校长程书强关于加强师资队伍建设，做好双师遴选认定，为学校未来几年高质量发展和人才培养质量提升夯实基础的工作要求。他强调了“双师型”教师队伍建设的重要性，对学校“双师型”教师认定的工作方案和实施办法进行了详细的解读。他指出，培养具有实践经验和教学能力的“双师型”教师对于提升学生的实践技能和就业竞争力具有重要意义，对学校高质量发展以及推动教育教学改革具有积极作用。

教学督导委员会副主任王国辉就近期专项督导整体情况、亮点工作、存在不足以及改进建议进行通报；教学质量管理中心副主任雷锋刚详细汇报了质量年报、双高工作、第三方评估和教育评价改革试点项目的进展情况，他强调了质量管理的持续性和系统性，以及通过第三方评估客观了解教学质量的重要性；教务科科长王懋从转专业数据分析、教材建设情况等多个方面对教学运行现状进行了通报，提出了加强课堂教学管理、优化课程设置、提升教学内容和方法的具体措施；教务处副处长李福顺通报了教学相关的多项工作，并对2024年师生技能竞赛的备赛工作、“双高”任务的分解实施以及国家级精品课程申报工作进行了细致的安排，分享了备赛、课程申报国家级专家的指导意见。

按照校长程书强的工作部署，刘军对今年上半年的“双高建设”及教育教学要点工作进行了全面的安排。2024年，学校将重点推进名师工作室建设，为教师们提供一个促进专业成长的平台，着力关注青年教师能力培养，确保他们在师德师风、教学纪律、教学基本要求以及教学能力等关键领域得到全面提升。接下来，学校将组织一系列教学基本功大赛，覆盖课程设计、多媒体应用、板书技巧等多个方面，通过“以赛促教、以赛促改、以赛促学”的方式激发教师教学创新动力，不断提高教师的综合素质、专业水平和创新能力。

通过本次会议的深入交流和精心部署，我校将进一步明确教学改革发展的目标任务，为提升教学质量、培养更多高素质人才奠定坚实的基础。全体参会人员纷纷表示，将以此次会议为契机，进一步落实教学责任，创新教学方法，积极推进教学工作的各项任务，为学校的教育教学事业发展贡献力量。