10月14日，我校在办公楼四楼会议室召开专题会议安排部署教学工作。教学督导委员会、教学质量管理中心、二级学院及教务处负责人及处科级干部参会，院长程书强出席会议。

会议现场

教学运行与质量评价环节，教务处、双高办发布了《2022-2023学年第一期教学工作简报》《2022-2023学年第一期双高建设简报》。教学督导委员会、教务处、教学质量管理中心分别就秋季学期线上教学督导检查、教学工作与“三教”改革、教学运行与实习管理、学业警示与学籍管理、“双高”建设进展、教学质量年报填报等工作做了详细汇报，总结了好的实践与探索，指出了存在的问题和原因，明确了相关工作的问题清单和整改计划。会议部署了以“薪火相传 厚德育人 喜迎党的二十大”为主题的课程思政创新大赛工作。

经验分享与交流环节，会计学院李迎副教授就大数据与会计高水平专业群的5门课程改革做了经验分享，她指出通过笔试、面试，对学生筛选形成普班和专班，实施分层教学；通过暑期调研，校企合作共建、整合教学资源，实施精准教学；以实际行动，凝心聚力投入会计专业群的“双高”建设。经济与金融学院院长陈冬就“三教”改革做了经验分享，他指出在校外实习管理方面提出教师线上访企、学生照片打卡等举措，保证校外实习管理“0差错”；在“双高”专业建设方面，提出了“地方离不开、行业都认可、国际能交流”的高水平专业群建设思路，提出打造“两平台三中心”的工作规划。

程书强从十个方面简要回顾了学校近年来发展的奋进历程和取得的显著成绩，指出学校“十四五”期间要转变教育教学观念，创新人才培养模式，坚持走双高建设引领、三教改革驱动、提质培优赋能、综合评价保障的内涵式高质量发展之路。程书强对学校教学工作提出了八项明确要求：一是坚持立德树人，转变教育观念，推进学分制和试行“弹性学制”，增加毕业设计要求，推进人才培养模式改革与创新；二是严格教学管理，实施学业预警与留级延毕，端正学生学习态度，促进良好学风形成；三是提升教师信息化水平，开展线上教学、创新大赛、虚拟仿真等教学能力培训，适应数字化经济对数字化教学的新要求；四是聚焦“三教”改革，以国家级、省级在线精品课程和虚拟仿真实验项目申报为抓手，遴选、培育、打造高水平的教学团队和新形态教材，推进各专业内涵式高质量发展；五是紧抓大学生专业技能大赛，以国家级竞赛一等奖突破为目标，打造学校人才培养质量品牌；六是对标国“双高”要求，做好各项标志性成果的培育和积累，彰显学校办学实力与特色；七是学习借鉴“双高校”成功的经验和做法，高质量做好“双高建设”“三教改革”“学生技能竞赛”“教师创新大赛”“提质培优”“综合评价改革”等工作的统筹协调，全力做好服务保障工作；八是加强青年教师培养与指导工作，充分发挥教学名师和骨干教师的传、帮、带、领等作用，为学校“十四五”教学工作内涵式发展培育生力军。

程书强指出，人才培养是学校的中心工作。2022年学生技能大赛银行综合技能国赛一等奖的荣誉，极大地提升了我校金融服务与管理专业的全国知名度，为经济与金融学院的高层次人才培养、双高专业群打造、招生就业拓展、金融行指委秘书遴选都提供了难得的机遇。他希望通过此次教学工作部署会，全校进一步统一教育教学改革的思想，明确双高建设任务，加快人才培养模式改革，推进教师、教材、教法与专业、课程、团队的融合打造，擦亮学生技能大赛、教学创新大赛、思政课大练兵、课程思政创新等标志性教学影响力名片，全面提升我校教学工作的内涵建设水平，以优异的教育教学成果喜迎党的二十大胜利召开。

（核稿：刘军）